必看！！11月14日托福考试回顾（内含超全老师解析及预测）

　　口语篇

　　01

　　考题解析

　　Task 1:

　　你是否同意以下说法?表达自己真实的想法永远是最好的选择，即使你知道其他人不同意你的想法。

　　Task 2:

　　阅读:【学校通知】

　　学校准备举办一个学生生活视频大赛，限制大三大四的学生参加，因为这些学生更有钱一点。问女生对这个提议的看法。

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　　听力:【学生态度】agree

　　(1)有吸引力，类似宿舍食堂之类的

　　(2)有限制年级也挺好的，可以减少一些工作量;再说hotel太贵，不适合所有人

　　Task 3:

　　【名词解释】- 共生机制，一个动物有利一个动物无害无利

　　【教授举例】

　　豌豆类植物栖息在蠕虫身上得以生存，讨论这种行为对蠕虫是否有害

　　Task 4:

　　商业策略，消费者的观念会被price / advertisement影响。人们为什么不买环境友好型物品?

　　1.成本，举了有机食品的例子，太贵了所以不买

　　2.性能，举了洗涤剂的例子，虽然对环境不好，但有用所以大家买

　　02

　　老师点评

　　独立题:

　　今天的独立题有些许难度，社会类话题，笔者给出以下参考：

　　可以选择同意

　　首先，表达自己的想法，即使别人不同意，可以锻炼自己的自信心和胆量。勇敢的表达了自己的想法，是对于自己认真思考过程的奖励。有利于之后在其他公众场合表达自己的观点。

　　其次，表达自己的想法，可以给其他人提供思路。即使别人不同意，但是也可能从我的想法中获得新的灵感。

　　综合题: 适中

　　今天的综合题整体来看，难度算是比较适中，只要注意结合答题结构方法，尽量听到并且表述出听力材料中的细节，有效控制时间即可。

　　03

　　考试建议

　　独立题:建议多关注教育/社会类考题

　　综合题: 学术题预计为商业+心理的组合; 另外T4也要注意历史和社科类话题

　　听力篇

　　01

　　考题解析

　　Conversation 1学术讨论

　　计算机辅助建筑设计。

　　Conversation 2学术讨论

　　是一个女生去德州打辩论落了一节课，来找教授补课，课上讲了一个艺术家，除画画以外，在sculpture方面也有成就，给sculpture赋予motion。

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　　Lecture 1 艺术

　　一个会画画又会乡村音乐的人

　　Lecture 2 人类学

　　考了人类学相关的话题。

　　Lecture 3 科技

　　企业生产的时候要考虑产品的颜色。光是会影响颜色的主要因素。举例，教授在家出门前以为自己穿的是两只黑色的袜子，但是出门后他发现他自己穿的是一只黑色，一只蓝色，这是因为在卧室的灯光是暖光，比较暗，所以看起来两个颜色是一样的，但是走到室外，两个颜色就是不一样的。像番茄之类的东西，虽然看起来一般是红色的，但是它其实可以反射黄色、红色、橘色这三种颜色的光。人工光源多少都会有一些坏处，自然光是比较好的。但是现在有一种技术是叫lightanalysis，可以让光源非常的稳定，反射出来的颜色都在光谱的区域里面。

　　Lecture 4 古代史

　　讲的是native Americans的一种p开头的习俗，一直提到clans, —共有三点，包括一些继承的传统。后来学生了几个问题，包括怎么记录，教授说这种传统是口头的没有文字记载，只能靠歌曲、诗歌来传颂。

　　02

　　老师点评

　　今天的听力部分有点难，从内容有限的考回内容中可以看出，对话内容上属于学术讨论，考查了建筑学有关的内容;lecture部分考查了主流学科：艺术类和人类学。

　　03

　　考试建议

　　对话部分依然校园服务场景为主，lecture部分的学科话题大概率会考查生物学，艺术，考古人类学，天文地质能内容。备考周期长可以通过BBC记录片积累词汇和学科背景。对话部分语速较快，语气变化会出相应的态度题和细节题，很多同学在对话中的错误率并不会低于lecture，建议备考过程中不要忽视。

　　写作篇

　　01

　　考题解析

　　综合写作：

　　小学的基础音乐课是否值得花费时间

　　独立写作：

　　加深友谊的方式：是有福同享还是有难同当更能让友情升温?

　　02

　　老师点评

　　综合写作：

　　阅读

　　1. 会占用学习更有用科目的时间，比如阅读和数学

　　2. 会花费学习很多钱，雇老师、买乐器，学校没有足够钱买basic supplies

　　3.don’tappear really future- looking purpose。很少有孩子有musictalent，即使有，也要再上昂贵私教课，学校的基础音乐课不足。

　　听力

　　1. 学习音乐会帮助其他科目的学习，比如how long holding the musicnote可以帮助学习数学，还可以帮助孩子学习语言，识别出发音有一点偏差就会改变意思

　　2. 学校都从当地社区请volunteer教授音乐课，不需要花钱请老师。另外，买一批乐器可以serveon好几届的学生，所以不会花很多钱，家长也不需要bearthe cost

　　3. 一些孩子的大脑还没有follow up the elements of music，(这里有点忘了是什么)学校是帮助他们开发基础的能力，所以是有future-lookingpurpose的，学校的责任是要帮助孩子preparefor full the rich life in the future。

　　独立写作：

　　这道题重复了2019年5月18日的考场真题。

　　审题注意点:

　　1. to strengthen the friendship。分析这2个选项的时候，要扣住加深友谊来写:有共同的可以交流的话题;经常在一起;开心好玩;相互帮助...

　　2.talkingto each other‘s problems and supporting each other：包含2个选项可以分开分析，也可以写共性。

　　--Talkabout problems可以指2个人之间的问题：比如为什么要放鸽子，为什么不会主动关心我，为什么会去交其他朋友... 这样可以消解误会，维持友谊.

　　--Supporteach other可以指在一方需要帮助的时候，另一方给予帮助，比如应付考试，家长和工作的时候。加深友谊。

　　3. having a good time together:大家在一起玩得开心，1.能释放学习工作压力, 愿意在一起;2. 才会想着下次约着跟着一起玩。

　　参考提纲：

　　总观点：Iprefer the latter/the second method.

　　中间段1:Admittedly,enjoying quality time 确实有利于improve friendship.—因为在一起 share/ chat about 自己喜欢的idols,一起去打球，or 看电影，很开心，就会愿意下次再继续跟他们hang out. 这样才会cultivate/form a beautiful friendship.However,all ofthese are just the beginning of a good friendship.A lasting friendship needs usto step further.

　　中间段2:Talkingabout problems 才可以增进相互的理解promote mutual understanding.减少误会clear up misunderstanding.— 因为很多人都倾向于对一般的熟人很耐心和友好， tend to treat acquaintancefriendly. 但是随着在一起的时间越来越长，我们会发现朋友越来越多的问题，比如会放我们鸽子 bail on us,更注重游戏而不是我们give priority to video gamesover us。如果不及时的去谈论这些问题，就会导致误会分手 break up.

　　中间段3.Supporting each other才会更信任，牢固cement thefriendship/establish a close rapport with them.—我们生活中难免会遇到各种困难bump into variousobstacles, such as tough examinations, demanding professors, or overwhelmingworkload. 如果这个时候，朋友能主动地给予帮助take the initiative to help us in need.我们才会认为他们是值得信任的好朋友：当我们脆弱的时候vulnerable，只会主动找他们 they will be the only onewe are willing to turn to;当他们需要帮助的时候，会主动地return the favor.

　　03

　　考试建议

　　注意复习2016-2020历年考题回顾，及时整理同类型解题思路。

　　阅读篇

　　01

　　考题解析

　　Passage 1 海底山峰

　　海洋当中也有自己的山峰，这个山峰有可能在海底，很深很深的谷底，哪怕这个山有可能高达有数千米，但是因为整个海底实在是太深了，这个山的山顶有可能距离海平面还有几千米。在这样的山的山顶和两侧，会生长着一些珊瑚，一方面珊瑚以微生物为食，另一方面也给周围的生物提供了营养。

　　这种海山的周围还有比较长寿的鱼类，已有专门的捕鱼产业会专门在海山的周围进行捕捞。这些鱼类往往不是常住在海山附近，是随着洋流在不同的季节游过来，然后在特定的季节游走。但是捕鱼业往往也会破坏周围的生态，因此经常是捕捞一段时间之后，就换一片海域。这些捕鱼船往往还会破坏整个海山上面的珊瑚的生态环境，会打捞上来很多的珊瑚，因此为了保护这些海里面的高山，已有国家开始禁止去捕捞这些海山周围的鱼类了。

　　Passage 2 欧洲铸铁的历史

　　冶炼本身最早的时候指的是冶炼铁，然后又出现了冶炼其他的金属，比如说铜。

　　最开始在西亚地区他们会给矿石进行很高的加温，然后把矿石当中的杂质都除掉，生产出没有杂质的铁，然后又加入各种各样的碳来提高铁的硬度。优点是很锋利，缺点是比较脆。

　　慢慢地他们研究出了专门的炉子可以用来冶炼金属。这些最早冶炼出来的金属质量不是特别高，因此并不是只有专家才能生产铁器。很多低技能的工人也可以自己创业生产铁器，使得一部分人富裕了起来，这也改变了当时战争的走势以及家庭的各种金属的使用。

　　Passage 3 Woodblock Painting日本木版画

　　(重复2021.05.15，2020.09.27)

　　日本浮世绘木版画文化的发展。把一种画刻在木头上，然后用这种木木头进行大规模的批量印刷，在此之前都是给宗教用的，后来被中产阶级所采用。

　　在日本很早的时代有一个特殊的中产阶层，他们不被允许对国外进行交易，也不被允许去参政，只能去爱好一些本地的特殊的艺术形式。当时荷兰东印度公司来了，被限制只能与东印度公司贸易。但是后来又可以与欧洲和美国进行贸易。这种特殊的艺术形式就得到了发扬。

　　后来他们还进口了美国的纺织的机器，将这种图案绘在了衣料上，出口到了欧洲和美国，在当地大受欢迎。日本人又特地去美国举办了这种艺术形式的展览会，这样使得他们的这种艺术形式在欧美风靡了起来。又有英国的艺术家也慢慢借鉴了他们这种艺术形式。

　　Passage 4 Mesopotamian and Egyptian Settlements

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　　美索不达米亚和埃及的定居方式

　　(重复2019.07.28，2019.07.13，2019.04.13，2018.08.26，2018.03.03，2017.03.04，2017.11.18)

　　第1段：美索不达米亚的定居模式

　　埃及和美索不达米亚代表着人类定居模式的对立极端(oppositepoles)：埃及是村落定居模式(village-states)，而美索不达米亚是城邦体系(city-states);具体来说，美索不达米亚的城邦体系是由人口稠密的城镇组成，不同城镇拥有相同的社会等级的象征符号(status symbols)、语言和经济系统，但彼此互相竞争、武力夺取领土和资源，有各自的首都(建有围墙)，此外还控制着很多小中心区域和村庄。

　　第2段：美索不达米亚的城邦人口规模

　　美索不达米亚的城邦相对较大，人口较多，人口数量取决于城邦对周围地区的控制力和征收钱财能力;通常大量农民(a considerable number of farmers)也居住在城市里来获得对自身及财产的保护(protection for themselves and their possessions);据估计，美索不达米亚南部的80%以上的人口都居住在城市内。

　　第3段：城邦内手工业的发展

　　美索不达米亚的城市也支持手工艺生产(craft production)，来满足贵族和各阶层的需求，这推动了公开市场的出现，活跃的市场活动转而激发了城邦之间对外来原材料(exotic raw materials)的竞争。最终，由于对手工艺产品的普遍需求，并且由于城邦周围高强度农业的发展可以产生剩余粮食，所以美索不达米亚城邦能够供养大量的非农业生产者/手工艺者，占到了人口总数的20%。

　　第4段：埃及的定居模式

　　埃及人口分布更为均匀(evenly dispersed)，属于典型的村落定居模式;不像美索不达米亚，埃及有相对安全和定义清晰的边界(relatively secure and defined borders)，这使得出现一个国家去统治整个地区成为可能;此外，由于尼罗河贯穿整个埃及，处处提供了同样的港口和冲积平原，所以人们不必竞争、均匀地散落在尼罗河两岸，贸易活动也均匀分布，既有各个村庄里的民间独立贸易，也有首都里受皇室赞助的贸易(royal patronage);并且与美索布达米亚防御性的城墙相反，埃及城墙的作用主要是作为划分城镇内不同区域的边界(defined and delineated sections of the town)，例如用来划分寺庙区和居民区的围墙(walls separating a temple precinct from a residential area)。

　　第5段：埃及也有城市中心

　　虽然埃及主要是村庄定居模式，但在海路运输和陆路运输进入到埃及河谷的位置，也发展出了大城市。埃及城市与同时代的其他城市虽有相同之处，但它们受尼罗河文化以及环境所影响而具有了自己的独特特征(unique traits)。

　　Passage 5 一种食腐动物

　　一个像鹰一样的动物，吃腐肉。它可以到距离很远的找吃的，嗅觉很灵敏，但是会被人类的设施干扰嗅觉。它的身体机制可以防止腐肉的细菌伤害。

　　Passage 6 摄影对艺术的影响

　　照相机的出现改变了画画的风格，有的人继续写实主义，有的偏向浪漫主义(romantic)和idealism(理想主义)。

　　Passage 7 喜鹊在城市数量增多

　　喜鹊(magpie)在城市数量增多。

　　Passage 8 两栖动物的多样性

　　两栖动物的多样性(diversity)。

　　Passage 9 过度捕鱼

　　过度捕鱼。

　　Passage 10 破坏水下珊瑚

　　破坏水下珊瑚(coral)。

　　Passage 11 古代城市建设

　　古代城市建设。

　　词汇题：

　　1. classic=typical典型的

　　2. remnants=remains残余物

　　3. vigorous=lively有活力的

　　ringed=surrounded环绕

　　02

　　老师点评

　　1. 2021年11月14日的托福考试，依旧是多套文章拼盘的考题形式，共涉及了至少11篇文章。出现套题3篇文章有2篇考察生物类话题。阅读和听力可能有难度”互补“的现象，即阅读整体相对不难，听力可能较难;阅读略难，听力则相对容易。

　　2. 每场考试大多文章的话题内容来自各类学科的入门知识，可以考察天文、地质、生物、古文明等等，而这些内容在旧题中大多是有考察的，比如关于美索不达米亚的早期人类定居情况。考生若能充分利用旧题，可以找到很多学科话题的背景知识，预先掌握相关话题的表述，积累生词。

　　3.有的考题最近在今年上半年重考过，比如Woodblock Painting《日本木版 画》。要重视最近一年特别是当年的考题回顾，练习相关话题的旧题，提前 了解相关背景知识和专业词汇。

　　03

　　考试建议

　　优先进行生物类话题文章的模考练习并复习2021年至今已考词汇。

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